• Ciekawe lekcje

  • Ciekawe lekcje

          • 📐➕➖ Nietypowa matematyka w klasie I c 🎲💙
          • 📐➕➖ Nietypowa matematyka w klasie I c 🎲💙

          • 26.04.2026 18:20
          • Czy dodawanie i odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego musi być trudne?
            W klasie I c udowodniliśmy, że nie – gdy wkracza Rummikub! 😄

            Podczas dzisiejszej lekcji matematyki liczby ożyły, a uczniowie zamienili się w prawdziwych matematyków–strategów. Kolorowe płytki pomogły nam zrozumieć, policzyć i zobaczyć to, co w zeszycie bywa jeszcze trudne.

            🔢 Dzieci: ✅ układały „pociągi” liczbowe przekraczające 10,
            ✅ dodawały i odejmowały, manipulując płytkami,
            ✅ tłumaczyły swoje rozumowanie pełnymi zdaniami,
            ✅ współpracowały w grupach i… świetnie się bawiły!

            Było dużo radości, emocji, okrzyków „Już wiem!” i dumy z samodzielnie ułożonych rozwiązań 🥳
            A przede wszystkim – nauka odbywała się przez działanie i zabawę, bez stresu i schematów.

            Takie lekcje pokazują, że matematyka naprawdę może być przyjemna, a próg dziesiątkowy wcale nie taki straszny 😉

            Brawo I c – jesteście mistrzami Rummikuba! 👏🎉

          • więcej
          • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Jestem w kropce”
          • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Jestem w kropce”

          • 22.03.2026 23:22
          •  
            Uczniowie klasy 7b oraz 7dw biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Jestem w kropce”, którego celem jest atrakcyjne i wieloaspektowe doskonalenie umiejętności poprawnego stosowania interpunkcji. Projekt zakłada utrwalanie zasad poprzez działania praktyczne, ćwiczenia językowe oraz zadania rozwijające logiczne myślenie i świadomość językową uczniów.
            Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie utrwalają zasady użycia podstawowych znaków interpunkcyjnych, rozwijają uważność i dokładność podczas pracy z tekstem oraz doskonalą umiejętność stosowania interpunkcji w wypowiedziach pisemnych. Zdobyte kompetencje pomogą im lepiej przygotować się do rozwiązywania zadań z zakresu nauki o języku podczas egzaminu ósmoklasisty.
            Koordynatorki projektu: Danuta Jutkiewicz i Karolina Lis
             
          • więcej
          • Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego w naszej szkole
          • Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego w naszej szkole

          • 22.02.2026 21:47
          • 20 lutego w naszej szkole świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego – inicjatywę ustanowioną przez UNESCO, której celem jest podkreślenie roli języka ojczystego w budowaniu tożsamości narodowej oraz troski o kulturę słowa.
            Z tej okazji nauczyciele języka polskiego wraz z uczniami przygotowali  wiele atrakcyjnych i angażujących aktywności.
            🔹 Stacje zadaniowe
            🔹 Escape room językowy
            🔹 Lekcje języka polskiego „Potyczki z polszczyzną” 
             
            Obchody tego dnia były doskonałą okazją do refleksji nad pięknem i bogactwem języka polskiego. Wspólnie przypomnieliśmy sobie, jak ważne jest dbanie o poprawność językową i szacunek do słowa.
            Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie oraz aktywny udział w wydarzeniu!
          • więcej
          • Spotkanie z Nosorożcem Rogatkiem
          • Spotkanie z Nosorożcem Rogatkiem

          • 23.01.2025 06:02
          • W poniedziałek 20 stycznia uczniowie klasy 1d spotkali się z NOSOROŻCEM ROGATKIEM-bohaterem „Kampanii Kolejowej ABC III” realizowanej przez Urząd Transportu Kolejowego. To ogólnopolska kampania informacyjno-edukacyjna z zakresu bezpieczeństwa kolejowego skierowana do dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym oraz ich nauczycieli i wychowawców. Edukatorzy przeprowadzili bardzo ważną lekcję o bezpieczeństwie. Uczniowie mogli utrwalić wiedzę o znakach, sygnalizacji i zasadach bezpieczeństw w ruchu drogowym i kolejowym. Przybliżono pracę maszynisty, konduktora oraz ludzi pracujących przy obsłudze pasażerów. Każdy uczeń oprócz wiedzy otrzymał na pamiątkę maskotkę Nosorożca Rogatka.
          • więcej
          • Jadalne profile glebowe w klasach siódmych
          • Jadalne profile glebowe w klasach siódmych

          • 24.11.2024 21:14
          • Na lekcji geografii klasy 7 poznawały gleby, które występują na terenie Polski. Na lekcji wstępnej uczniowie poszczególnych klas poznali czynniki glebotwórcze oraz podstawowe profile gleb występujących w Polsce. Każdy z uczniów miał zadanie przygotowania różnego rodzaju produktów spożywczych, które były umieszczane w kubkach lub słoiczkach. Poszczególne poziomy glebowe stanowiły np.: pokruszone herbatniki, pierniki, płatki, czekolada, wafle ryżowe, kawa, ryż, a nawet żelki, które imitowały charakterystyczną roślinność występującą na danym typie gleby. Kolejny etap przygotowania gleby polegał na opisaniu poszczególnych warstw w wytworzonym profilu. W ten sposób siódmoklasiści stworzyli unikalne profile glebowe. Po sesji zdjęciowej nastąpiła najbardziej oczekiwana część lekcji – konsumpcja „gleby”.
          • więcej
      • Kontakt

        • Szkoła Podstawowa nr 217 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie
        • 22 611-94-33
        • 04-450 Warszawa, ul. I.Paderewskiego 45
          Poland
        • Adres do e-Doręczeń: AE:PL-55450-48695-SJVHW-18
        • Godziny pracy sekretariatu:

          poniedziałek 8.00 - 16.00
          wtorek 8.00 - 16.00
          środa 8.00 - 16.00
          czwartek 8.00 - 16.00
          piątek 8.00 - 16.00
      • Logowanie